Электронные игры, сколько их можно детям ?

Большинство родителей воспринимают времяпровождение своих детей в электронных играх потенциально проблематично или даже видят в этом опасность. Тем не менее многие дети играют в электронные игры чаще, чем когда-либо. Итак, сколько времени проводить за играми слишком много для маленьких детей?

Электронные игры (также называемые компьютерными или цифровыми играми) находятся в 90% цивилизованных домах. 65% семей имеют три или более игровых устройства. Учитывая эту распространенность, не мешает более внимательно изучить электронные игры и то, как они на самом деле влияют на развитие и обучение детей.


Обследовали более чем 3000 детей, участвующих в исследовании в Австралии: изучали электронные игры для детей. Исследование имело два этапа: родители сообщили о пользовании детьми своих электронных игр, когда их детям было восемь или девять лет; И учителя сообщили два года спустя об этом социальном и эмоциональном развитии этих детей и их успеваемости, когда детям было 10 или 11 лет.

Сколько времени дети проводят в играх

Как видно из приведенной ниже таблицы, наблюдалось значительное изменение количества часов в неделю, когда дети играли в электронные игры. Большинство детей (52%) играли в игры в течение четырех или менее часов в неделю. Но почти 24% детей, как сообщалось, занимались играми более семи часов в неделю.


Учитывая семейное происхождение и родительское образование, хорошей новостью является то, что использование электронных игр (от двух до четырех часов в неделю) с умеренной точки зрения положительно сказалось на детском развитии. Однако чрезмерное использование электронных игр (более семи часов в неделю) негативно сказалось на социальном и эмоциональном развитии детей. Дети, родители которых сообщили, что они играли в электронные игры в течение двух-четырех часов в неделю, были охарактеризованы их учителями как показывающие лучшую грамотность и математические навыки.

Удивительно, но дети, которые, как сообщается, играли на электронных играх нечасто или почти не играли (менее двух часов в неделю), не успевали с точки зрения достижения грамотности или математики. Тем не менее дети, родители которых сообщили, что они играли в электронные игры более одного часа в день, были охарактеризованы двумя годами позже их учителями как имеющие низкий уровень внимания, меньшую способность сосредоточиться на задачах и проявляющие больше эмоциональных проблем. Как показано на графиках ниже, умеренное провождение в играх признано оптимальным как в плане развития, так и для формирования детской психики.


0 коментариев "Электронные игры, сколько их можно детям ?"

Добавить коментарий

Имя:
 
Введите код:
 
Ваш коментарий:
Note: HTML не поддерживается!